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学習リンク(ひとりしらべもできるよ)
6年国語
6年社会
武将の肖像
歴史を変えた鉄砲の伝来
学研キッズネット
石川県立歴史博物館
よみがえる出島
大阪府立大型児童館ビッグバン
参議院キッズページ
首相官邸 キッズルーム
広島平和資料館
教科書リンク集/6年
NHK 見える歴史
番組のねらい
●「歴史って難しくって・・・」の子どもたちにも!
小学6年生で初めて日本の歴史を体系的に学ぶ子どもたち。魅力ある歴史上の人物像にわくわくする子もいれば、逆に、過去の難しい話など興味がもてないと嫌う子もいるのが現状です。「見える歴史」は、どちらのタイプの子どもたちにも「リアルに昔が見える!」ことを目ざしてつくられました。ドラマやCGの映像、クイズも盛り込んで、歴史のエピソードを人物中心で立体的に紹介していきます。さらに、大都会で今も見つかる縄文土器の発掘現場や、戦国時代の合戦の激しさを今に伝える古戦場なども取材し、歴史が単なる過去の話ではないことを伝えます。
●新学習指導要領に対応!
平成23年度から新指導要領が完全実施されるのにともない、新しい教材開発が進んでいます。「見える歴史」では、改訂のポイントである縄文時代の取り扱いや、伝統文化の重視を踏まえて年間放送計画を作りました。特に、室町や江戸の文化は、世阿弥・雪舟・近松門左衛門などを重点的に扱い、今に伝わる作品を紹介。「本物から学べる」教材となる番組をお届けします。
●絵巻が動き出す!まさに「動く教科書」
教科書には、時代の風俗を紹介する絵巻物や、歴史上の人物が残した言葉が記された文書が数多く掲載されています。しかし、よほど見方を研究して、どの「人」やどの「文字」を注視すべきかを指導できないと、子どもは漫然とながめるだけに終わってしまいます。「見える歴史」では、当時の情景が少しでもリアルに子どもたちに伝わるよう、絵巻の登場人物をCG化して動かしたり、古文書の難しい文字はポイントとなる1文字をアップで紹介するなど、「動く教科書」「具体的に見えてくる資料集」となることを目指して番組を構成しています。ハイビジョンならではの迫力ある映像でお楽しみください。
6年算数
6年理科
しらいわせんせいのしょくぶつきょうしつ
いろいろな植物の受粉(虫や風が花粉を運ぶ)
走査型電子顕微鏡画像資料集(いろいろなでんぷん)
日本標準(植物と酸素・葉はでんぷん製造工場)
NHKふしぎ情報局
理科ネットワーク
小・中・高等学校の授業で使える理科教育用デジタル教材を集めたWebサイト。非営利・教育目的という条件のもと、ホームページ上での簡単な利用者登録だけで、無償で利用できます。収録されている約4万点もの動画・静止画像は授業計画等に合わせて自由に加工・改変可能。すでに2万人以上の先生が授業で活用中です。
5年国語
NHKクリエイティブライブラリー
とっておきの映像・音声素材を提供・「NHKクリエイティブ・ライブラリー」は、NHKアーカイブスの番組や番組素材から切り出 した映像や音声を、視聴者のみなさんの表現・創作活動に利用していただくための「創作用素材」 として、インターネットを通じて提供する無料のサービスです。
5年社会
米ネット
DASH村
日産自動車
トヨタ自動車
日本自動車工業会
TBS/放送局探検!−ニュースはどう作られるか
NHKデジタルミュージアム
沖縄こどもランド
写真で見る沖縄
あたたかい沖縄県の人々のくらし
新潟LIVEカメラ
教育出版社教科書リンク集/5年
日本の水産業
ホンダ自動車
水俣病と水俣市/くらしの環境の守られ方/わたしたちのくらしと環境
日本の地形の特徴
日本の高い山
地図リンク集
地図閲覧サービス
地図を描く!
Mapion
3Dの地図(山,映像)
5年算数
5年理科
ふしぎワールド
ふしぎふりこ ぱんだくんT,U
理科ネットワーク
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4年国語
4年社会
こどもエコクラブ
住みよいくらしをつくる・きれいな水をつなげる
ゴミ、リサイクル
伝統工芸
昔の道具
古い生活どうぐ(川ごえ市くらつくり資料館)
昔の生活どうぐや学校のどうぐ(社会科の写真)
消防しょの仕事(狭山市消防しょ)
楽しみながら消防を学ぶ(大阪市消防局)
消防(久留米キッズページ)
昔の道具辞典
昔の道具のことがいろいろわかるよ。
郷土を開く(野井倉台地)
郷土の先人
4年算数
4年理科
昆虫博物館
日本ペットボトルクラフト協会インターネット支部(ペットボトルロケットを作ろう)
NHKふしぎ大調査
理科ネットワーク
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3年国語
3年社会
日立市立久慈小学校/地図の読み方
Pasco/パンの工場見学(パン工場)
かんたんパン作り/パンレシピ(パン作り)
塩浸発電所
アルパック鹿児島工業団地 (横川)
アルパック鹿児島工業団地 (横川)
高槻電気(溝辺)
丸紅工場
3年算数
3年理科
植物図鑑リンク
NHKふしぎだいすき
こん虫はかせになろう
かげのでき方と太陽の光
花と実をしらべよう
2年国語
2年算数
1年国語
1年算数
のこりはいくつ ちがいはいくつ
O−Math.J の部屋
Mow Mow Mow
総合的な学習の時間
NPO法人くすのき自然館
鹿児島県で活動する環境教育NPOです。メッセージには,「自然のつきあい方や考え方を、自然のサイクルの中で心と体で感じてください。」とあります。
NHK 伝える極意(ごくい)
番組のねらい
表現力が乏しくコミュニケーション能力に欠けると指摘される現代の子どもたち。
平成21年4月に行われた全国学力調査では、知識を問うA問題よりも知識の活用力を確認するB問題の正答率が低いという結果が出ました。複数の資料を比較して、共通点や相違点を整理したうえで、自分の考えを発表できないことが重要な教育課題となっています。
そこで、「伝える極意」では、子どもたちへは、そうした力をつけるためのヒントを、先生方へは指導に役立つ情報を届けます。
●番組の構成
番組の軸となるのが、さまざまな表現手法に挑戦する子どもの姿と、子どもが壁にぶつかり悩んだときにアドバイスをする表現の達人たちが示す数々のテクニックです。達人に導かれ、「伝える力」を身につけていく子どもたちの姿をとおして、さまざまな伝える手法の特徴や活用の“極意”をわかりやすく紹介します。さらに、情報の受け手となる相手を意識することでコミュニケーション能力が高まる様子も併せて描き出します。
NHK カラフル
番組のねらい
●子どもの視点で描く「子どもの世界」
「カラフル!」は、同じ空の下、さまざまな環境に暮らす子どもたちの生き方を子ども自身が語る、新しいドキュメンタリー番組です。おとなによるナレーションは一切なし。子ども本人による一人称の語りによって、生きている世界や考えを子ども自身の視点で描きます。主人公は10歳前後の子どもたち。友だちと笑い、けんかし、学校のことで悩み、異性のことが気になる毎日。中にはいじめや闘病、貧困、家族を失うなど、その後の人生に大きく影響する事態にぶつかり、悩み苦しんでいる子どももいるかもしれません。みんな思春期の入り口に立って、日々の生活を送りながら、成長しています。
●“カラフル”な彩りに満ちた子どもたちの毎日
人は百人百色。ほかの子どもたちの人生、生き方、考え方を知ることで、「人はひとりで生きているのではないこと」「1人ひとり違った感じ方や考え方があること」などを伝えたいと思います。
●世界の子どもたちが登場します
およそ20か国が参加する国際共同制作「ドキュメンタリー シリーズ子ども」と連動して制作、世界中の子どもが次々に登場します!国は違っても「自分と同じ悩みをもっている子がいる」「この社会にはさまざまな生き方がある」と感じていただけると思います。
ど〜する?地球のあした
番組のねらい
●私たちと環境問題
普段よく食べるハンバーガー。その原料はほとんどは海外からの輸入です。その輸送にはたくさんのエネルギーが使われています。冬にも食べているトマト。その栽培の過程では地球温暖化の原因となる二酸化炭素が発生しています。私たちの暮らしは意外なところで地球環境と深いかかわりをもち、生き物や自然に思わぬ影響を与えています。その一方で、地域の人たちの努力で汚れていた川がきれいな水を取り戻したり、自然エネルギーの活用や、ゴミゼロの取り組みで着実な成果をあげたりしている例もたくさんあります。
私たちは便利で豊かな暮らしをするために地球に負担をかけていますが、同時に私たち自身で、環境をよくしていくこともできます。環境を学んでいくと、さまざまな課題とともに、そんな可能性や希望も見えてきます。
環境教育番組「ど〜する?地球のあした」は、こうした問題を「知り」、自分たちに何ができるかを「考え」、よりよい未来のために「行動する」、そのためのヒントが満載の番組です。
●番組の特徴
番組の案内役を務めるのは、落語家の林家たい平さん。そして、たい平さんが紹介してくれるVTRを見て一緒に考えるのは、宇宙(たい焼き星)からやってきたアニメ・キャラクター「こたい平一家」6人です。
環境問題は決して単純な「正義感」だけで解決できるものはありません。例えば、開発と自然保護のバランスをどうとるか、子どもたちと同じ目線で考えるこたい平に対して、現実的でちょっとクールな母や、問題の裏側を見ようとする父、昔の暮らしをよく知っている祖父母の意見や、好奇心にあふれた弟まで、立場や経験によって家族の中でも考えること、感じることはそれぞれです。こうした多様なものの見方をアニメ・キャラクターをとおして示しながら、子どもたちの考えを深めていきます。
●一学期は「身近な問題から考える」
『安心・安全な食べ物を求めて』では、身近な学校給食で安全な食品を提供するためにどのような努力や工夫がされているかを紹介。また、『きいてみる!よみがえる多摩川!』では、司会の林家たい平さんがスタジオを飛び出し、きれいな多摩川を取り戻す取り組みを進めてきた人たちに話を聞きます。子どもたちに身近な“食”や“生き物・自然”を中心としたテーマをとおして、環境問題への関心を高めることができるような番組をお送りします。
生活科
家庭科
裁縫
英語
全教科
アイディア教材発表会
教育出版
東京書籍
岐阜県まるごと学園
デジ楽(でじたの)
は!とネット長野
学年共通国語
鹿児島ベーシック・鹿児島チャレンジ(基礎・基本の問題と解説)
本県では,平成16年度から全県下の小学校5年生,中学校1・2年生を対象に,「基礎・基本」定着度調査を行っています。各教科・学年で基礎的・基本的なことが身に付いているかを調査して,その後の学習に役立つようにすることが目的です。
調査の結果,各教科の課題がはっきりしてきました。課題に基づいて,各教科・学年で身に付けてもらいたい基礎的・基本的な事項について,重点問題とその解決方法の形式で構成したものが,鹿児島ベーシックです。
鹿児島ベーシックは,各教科の単元のまとめや確かめに利用できるほか,授業の補充・深化指導にも活用できます。また,生徒自身が自学自習し,基礎的・基本的事項を確かめることもできるよう編集してあります。
−鹿児島県教育委員会のホームページより−
学年共通算数
大日本図書
Javaで算数・数学
「楽しく学ぶ算数・数学」プロジェクト
算数問題にトライ(個別)
岩手県立総合教育センター
岩手県立総合教育センターで作成された,算数コンテンツです。
宮崎西小デジタルコンテンツ
パワーポイントを使って作成されています。
ジャストシステムプリントダウンロード
ジャストシステムのページからプリントがダウンロードできます。他の教科もあります。
鹿児島ベーシック・鹿児島チャレンジ(基礎・基本の問題と解説)
本県では,平成16年度から全県下の小学校5年生,中学校1・2年生を対象に,「基礎・基本」定着度調査を行っています。各教科・学年で基礎的・基本的なことが身に付いているかを調査して,その後の学習に役立つようにすることが目的です。
調査の結果,各教科の課題がはっきりしてきました。課題に基づいて,各教科・学年で身に付けてもらいたい基礎的・基本的な事項について,重点問題とその解決方法の形式で構成したものが,鹿児島ベーシックです。
鹿児島ベーシックは,各教科の単元のまとめや確かめに利用できるほか,授業の補充・深化指導にも活用できます。また,生徒自身が自学自習し,基礎的・基本的事項を確かめることもできるよう編集してあります。
−鹿児島県教育委員会のホームページより−
体育
ラジオ体操
花火
中島先生の体育教室
岩手県立総合教育センター
簡単にできるタイムシフト機能が紹介されています。
音楽
YAMAHA楽器・音楽について,音楽用語辞典
鳴るほど 楽器解体全書(楽器の仕組みと歴史)
Musical] Zoo (楽器図鑑)
書写
書写の学習 書く蔵くん
とにかく素晴らしいページ
図工
学校美術展
「学校美術館、東京」は世界中で子供たちの文化を促進して、さらに学校美術を通して人々の交流を深くすることを目指します。
先生
神奈川県総合教育センター
マークシート処理システム(スキャンスナップと組み合わせて,学期末評価,学校評価,各種アンケートなどに使えます。)
学力向上 ICT活用指導ハンドブック
ICT活用により,学力の向上を目指します。その様々な活用方法が紹介されています。
新しい学習指導要領(小学校)の解説
文部科学省 移行措置関係資料一覧
九州のバスの時刻表
いざというときにありがたい!
ウイルス対策ソフト
無料のウイルス対策ソフトAVGの日本語ページ
まじめなExcel基礎講座
Excelの基礎から学ぶのにとても役立つページです。
エクセル学習室
基礎から応用まで学べます。
ムービーメーカー2
ムービーメーカー2の使い方についてわかりやすく説明されているページです。
ムービーメーカー2
マイクロソフトのムービーメーカーに関するページです。
ムービーメーカー2
動画によるムービーメーカー2の使い方
openoffice
ワープロや表計算・プレゼンツールなどを統合したオフィスソフトです
無料で入手できて、自由に利用できます
Microsoft Officeと高い相互運用性を備えています
Vix
統合画像ビューアVix
スキャンスナップ
スキャンスナップ活用方法解説ビデオ
キュート連絡網2
安心・安全な連絡メールシステム
光村デジタル教科書
デジタル教科書の使い方など
デジタル教科書
デジタル教科書を使った授業の紹介
キーボー島
児童のキーボード入力のスキルアップを支援することを目的にした無料のサイトです。また,このサイトは,小学校のクラス,委員会・クラブなどのグループ単位での参加が原則となり,担当の先生による申し込みが必要になります。
やってみよう情報モラル教育
情報モラル指導の実践事例や指導に役立つリンク集です。
文部科学省エル・ネット
ビデオ教材がたくさんあります。エル・ネットの配信方法が変更になり使いやすくなりました。
サイエンス チャンネル
「サイエンス チャンネル」は、“青少年を中心とした多くの方々に、科学技術により関心を持っていただき、身近なものとして親しんでもらおう”という目的のもと、科学技術に関する情報発信を効果的に展開する、科学技術振興機構の科学技術理解増進事業です。
excelのひながた
「ネット上のいじめ」に関する対応マニュアル・事例集(学校・教員向け)
「ネット上のいじめ問題」の解決に向けて、「子どもを守り育てる体制づくりのための有識者会議」の取りまとめ(第2次)の提言を受けて、学校・教員向けに、「ネット上のいじめ」に対応するための基本的な知識や方法と、「ネット上のいじめ」に関する学校への対応に関する事例をまとめ、「『ネット上のいじめ』に関する対応マニュアル・事例集」を作成しましたのでお知らせいたします。(文部科学省)
「教育の情報化に関する手引」について
「教育の情報化に関する手引」について
平成21年3月30日
文部科学省では、このたび小・中学校等の新学習指導要領に対応した「教育の情報化に関する手引」を作成いたしましたので、お知らせいたします。
1.経緯 今回の学習指導要領の改訂により、情報教育や授業におけるICT活用など、学校における教育の情報化について一層充実が図られることとなりました。
こうした新学習指導要領における教育の情報化が円滑かつ確実に実施されるよう、教員の指導をはじめ、学校・教育委員会の具体的な取組みの参考としていただく手引を作成するため、文部科学省では、「教育の情報化に関する手引」作成検討会を平成20年10月に設置し、検討を進めて参りました。
米軍台風情報
「Graphic」をクリック
熊本市教育センター
ICTかわらばんがいいですね
低学年情報
マウスとキーボードの練習
マウスのクリックやダブルクリック,ドラッグの練習ができます。
1年特別活動
NHK できた できた
番組のねらい
小学校に入学したばかりの子どもたちが教室で騒いだり歩き回ったりして授業が成立しない、いわゆる「小1プロブレム」が課題になっています。原因にあげられるのは、家庭や地域の中であいさつや人の話を聞く、といった生活環境の大きな変化への戸惑いです。そこでこの番組は、「生活習慣」と「コミュニケーション」のふたつを柱に、新1年生の不安を解消、幼稚園・保育園から小学校へ生活のスムーズなスタートをサポートすることを目指す、幼少連携番組です。
●1年生の生活を応援する3つのコーナー
○できてるかな?
「授業中、トイレに行きたくなった。どうしよう・・・」「わざとじゃないけど、謝らなきゃいけないの?」子どもたちのだれもが経験する場面をシチュエーションドラマで再現、コミュニケーションの方法を学んでいきます。
○できたらソング
正しい椅子の座り方、おはしの持ち方、ぞうきんの絞り方など、日常生活の基本動作のコツを歌で紹介。「できたらバンド」と一緒に歌って挑戦して、正しいやり方を楽しく身につけます。
○おしごと探検隊
例えば「整理整頓」がテーマの回なら、道具をきちんと整理することが仕事の能率や正否を決める建築現場や病院の手術室など、毎回のテーマに沿った仕事現場を訪ね、そこで働く人の工夫や思いを聞き出します。「大工さんは整理整頓名人なんだ・・・」など、生活習慣が仕事のスキルにも通じることを学ぶと同時に、あこがれの職業を身近に感じてもらえたらと願っています。
安全
キッズデザインの輪
皆で協力して,安全に楽しく成長できる環境を作るためのポータルサイト
学校安全Web
子どもたちの元気な笑顔を守るために
事故予防に向けた研究
[編集]
CGI-design